国有企业领导干部培训课件

国有企业领导干部培训课件

一、企业管理干部培训的意义
培训是快速有效地提高企业管理干部核心竞争力的方式之一，通过对企业管理干部进行系统的培训，使他们能够经受考验，担当重任，满足客观形势的需要，对企业发展和管理干部本身的进步都具有重要意义。首先，企业管理干部培训是企业人力资源管理与开发的关键职能之一。企业干部培训是根据企业发展需要及自身发展要求而进行的，有侧重、有针对性地对政治理论、技术业务、管理知识的一种继续教育。其次，企业干部培训是构建学习型组织的需要。“学习型组织”的概念，源于20世纪80年代美国学者比德-圣吉的《第五项修炼》一书，是指通过营造整个组织的学习氛围，充分发挥成员的创造性思维能力而建立起来的高度融合的、符合人性的、富有团队精神的能持续发展的组织。它的核心理念是创新和成长，即知识创新、学习方法创新，组织成长和员工成长。最后，企业干部培训是顺应时代发展的需要。当今，世界范围内的经济一体化、政治多极化、文化多元化、科技信息化、教育终身化趋势越来越明显，对教育培训和人才培养产生了极大的影响。现代化的企业管理需要管理干部具备科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、纵览全局的能力。
二、企业管理干部培训现状
1.对培训的认识存在偏差。一是由于受一些腐朽文化的影响，企业管理干部具有很强的“敏感度”，正是这种敏感使得管理干部对培训工作存在认识上的偏差或误区。有人说单位派干部外出学习是要被“撤职”：“杯酒释兵权”，鉴于你为单位做出过贡献，从道义上不好意思直接撤你职，让你参加培训实际是给你一个台阶，既不伤感情，又让你有“尊严”地主动“退出”。二是有人把参加培训当成是放松自己的一个机会。有的人就曾很风趣地说：“为什么在职培训班叫做研修班？研修研修，就是在研究中休息。”三是有人认为培训就是为了认识朋友、结交客户等，过于注重培训的交际功能，而忽视了培训的核心作用——学习。
2.培训主管部门对企业管理干部培训的业务能力不强，缺乏对企业管理的研究和对中层管理干部培训的调研和系统性思考。从主观方面上讲，中层管理干部对培训的认识存在一些偏差，但客观上，培训主管部门对培训的策划、组织缺乏调研，缺乏顶层设计才是干部培训难以取得预期效果的直接原因。通常，由于各种原因企业干部培训一般是外派学习的方式。但从事培训工作多年的同事都会有这样的体会，我们接收到培训班的信息纷繁复杂，社会上的培训机构普遍认为企业“不差钱”，特别是针对国企干部的培训主要“吆喝”他们的两大卖点：名师、地点。他们或是单纯地认为名人就一定有吸引力，不管讲什么，肯定大家都愿意听，使得干部培训落入“追星”的歧途；或是利用各种著名的旅游景点吸引大家来“放松”。这两种情况特别普遍，他们没有系统地研究随着形势的变化国企中层管理干部面临的机遇和挑战，没有深入企业研究干部在实际管理工作中遇到的问题，没有思考企业的真正培训需求和中层管理干部应该在其中发挥的作用。这种情况就造成企业的干部培训浮于表层，难以深入。
3.培训评估考核激励机制不健全。受传统思想的影响，重视开头轻视结果。我们见过很多干部培训班开班典礼搞得轰轰烈烈，课程结束时，没有任何的结果反馈，没有对学员的培训效果的考核，没有对培训老师讲课情况的考核，也没有对培训组织机构的培训策划组织的考核。很多人认为培训效果评估都是走过场的，培训课程都结束了，结果无法挽回，培训评估可有可无。由于培训评估考核环节的缺失，造成了参训者学与不学一个样，培训教师讲好讲坏一个样，培训机构特别是社会培训机构甚至有点“一锤子”买卖。
三、如何开展企业管理干部培训
1.提高企业管理干部对培训的认识。这包括两方面：一方面企业高层领导应重视对中层管理干部的培训，要突破传统的重使用、轻开发、轻培养的模式，应遵循“使用中培养，培养中使用”的原则。高层领导要支持、鼓励中层干部参加培训，并积极创造机会，让他们不间断地接触管理学界的新信息，加深对管理学科前沿理论的了解。另一方面，中层管理干部也应该转变观念，培训并不是休息和放松，而是企业提供给自己提高工作能力和效率的一个机会，应该珍惜和把握。
2.完善企业管理干部培训机制。我党在“创先争优”活动中提出创建先进基层党组织的标准中有一条就是“工作机制好”。我们套用过来，创建国有企业良好的管理干部培训机制也应该是：管理干部培训规章制度完善，管理措施到位，培训工作顺畅有序。以某工程设计企业为例，该为规范管理干部培训制定了专门的《干部学习培训工作管理办法》（以下简称办法），在《办法》中强调了管理干部培训的重要意义，明确了干部培训的目标、遵循的原则，并对干部需要学习的内容和每年必须完成的最低学时进行了规定，对培训结果的考核也进行了说明。该单位的教育培训岗位在制定年度培训计划时也将管理干部培训纳入年度的重点培训项目，有条件的情况下自行举办培训班，同时也选送管理干部参加外部培训或开展干部自学活动。有了这些规章制度和机制的制约，使干部的培训工作进入规范化、常态化。
3.培训主管部门提高业务能力，做到专业化、职业化。上文也说到，现在的培训机构，不是管理干部需要什么，我培训什么，而是我有什么你来学什么，此种做法恰好是本末倒置的。现代战略人力资源管理理论认为，人力资源是一种资本，员工培训是一种投资，投资寻求收益的同时是需要付出成本的。企业派出管理干部参加培训除了付出了培训和差旅费用的同时，需要付出大量的机会成本。因此，作为培训主管部门应该遵循培训工作的规律和程序，提高业务能力，做好干部能力现状分析，整合培训资源，提高培训针对性。为了能够满足企业管理干部的需求，必须要能够深入企业了解企业管理现状，分析干部在实际管理工作遇到的问题，并能够总结出提高干部能力素质的方法。企业管理干部的培训是一项长期工程，企业管理不断发展，管理干部培训的内容也需要不断创新。大中型有条件的企业应加大投入，整合培训资源，开办适合本企业的干部管理培训，同时要适应新形势，解决新问题，不断探索企业管理干部培训的新途径。
4.引入培训的效果评估激励机制，激发学习积极性。引入科学高效的培训效果综合评估系统，是对培训质量和培训效果进行评估的有效手段。通过对参加培训的管理干部进行系统的测评或评估，我们可以反思培训的各个环节，测算培训的“投入与产出”，给培训机构和参培人员准确定位，在加强培训管理的同时不断校正培训目标，改进下步的培训工作。建立培训效果综合评估系统，不但能校正培训目标，而且可以能够把评估考核的结果作为干部人事决策中的重要依据，建立相对客观的培训效果综合评估系统，提供规范化、制度化的工作方法，以此加大对干部培训效果的考核的力度，可以提高广大干部对教育培训管理的重视程度，从制度上保证了培训的效率和效益，促进了广大干部学习上进和成才，促进了学习型企业的建设。

如何加强国有企业党员领导干部党性修养

国有企业是指企业全部资产归国家所有，并按《中华人民共和国企业法人登记管理条例》规定登记注册的非制的经济组织。党性修养是党员干部为增强党性观念而进行的自我教育、自我反省、自我纠错、自我磨练、自我提升的实践过程，是党员干部党性锻炼程度的体现。加强党性修养，增强党性原则，是国有企业对党员领导干部培养的重要内容，也是党员领导干部坚定党的信念的重要途径。
加强党员领导干部党性修养，改进工作作风，是作为一名领导干部在新形势下的必不可少的工作需要，也是我党的优良传统。为了使国有企业发展日渐壮大，对提升党员领导干部党性修养具有十分重要的意义。
党员领导干部加强党性修养应处理好三种关系。
一是处理好公与私的关系。正常情况下，考虑和维护个人利益，这是无可厚非的。但是，在国有企业中，少数领导干部利用其权利和影响力，为自己的亲朋好友大开方便之门以谋取私利，有的领导干部利用职务之便，在业务往来中索贿受贿、贪污公款，不仅极大的损害了国有企业领导干部的形象，而且给国家、企业的利益造成严重的损失。因此，只有注重加强党性修养和道德修养，才能真正体现党性修养和道德修养的内涵所在，这也是做人的道德底线。
二是人与己的关系。以人为本，人性化管理已成为现代企业管理的重要内容，正确处理好和职工群众的关系，使每个人都能为企业发展作出自己的贡献。作为领导干部，要做到严以律己，宽以待人，用自己的言行为职工群众做好表率，这不仅能为大家营造了和谐的工作环境，更加能增强企业的凝聚力和战斗力。
三是义与利的关系。党员领导干部正确处理好义与利的关系，就是要把握好道德修养和利益的关系，这也是检验衡量党员干部党性修养的一把标尺。在实际工作中，有一些党员干部不踏踏实实工作，而是在“研究”怎样拉拢领导的关系，怎样升官发财，有的领导干部在“糖衣炮弹”面前禁不住诱惑，丧失了自己的道德修养。

领导力培训都有哪些内容？

领导力培训的内容我觉得你看看《领导力必读12篇》这本神书就大致了解了，这本书基本包含了市面上所有的领导理论及领导力提升方法。

并不是每个人生来就能做领导，很多人都是后天经过培训、不断加强的基础上而形成的。通过进行领导力培训，可以提升领导的能力。企业在做相关工作的时候，不知道该从哪些方面进行，下面就一起来详细了解下吧。

从定义上来看，领导力是指一个人聚焦组织目标，然后带领大大家朝着目标作出努力的能力。领导力培训说的通俗一点，就是领导力的方法，包括决策、危机、目标计划以及沟通等几个方面，每个方面关注的程度不一样，那么在进行培训的时候，所下的力度并不一样，可依据自己企业的实际特点来进行。

要想领导好别人，那么首先要自己。一个人的领导魅力非常大，要具有领袖的风采，自然下面就会有人追随了。领导的魅力有与生俱来的，但后天的培训更重要，一个人要富有激情，要干预承担，要有带领大家去奋斗的这种尽头。领导力培训在领导者魅力的培训是不可少的。领导人松松散散的，说话有气无力的状态，相信难以服众，不容易让人信服。

魅力拥有了，这是一个方面，而懂得科学管理职员，有良好的决策分析能力，能制定出有效的奋斗目标，并进行计划分解，进行合理的组织安排等，可以让下属得到激励和调节。总而言之，领导力培训对于领导管理能力的培训是一定不能缺少的。领导的魅力具备了，同时还懂得管理，那么在实际的领导工作中，做起来更为得心应手了。

随着政策的开放和经济的发展，人们的眼界越来越开扩，想了成就一番事业的梦想慢慢的被激发出来。在我们常看到的信息中，白手起家的成功企业家越来越多，这使得建立自己的做老板成为一种潮流，相信有着远大抱负的你也在努力筹备自己的事业吧!

想要自己开做老板就意味着你将成为领导层，整个的定位、走向都是由你来决定的，所以如果你的领导能力不够的话，那么你的就很难有一个好的发展前景。而与领力相对应的就是执行力，它决定着你的好创意是否能落地。所以一般情况下领导力与执行力是相辅相成的。

关于什么是领导力培训我们可以这样理解：

领导力培训是指基于岗位胜任能力的要求，通过实施一系列科学的方法与手段，系统、全面的提升高层领导的战略规划力、决策力、领导力、文化统御力、组织运作力、市场运作力、财务运作力以及个人素质和修养。为接下来的工作开展提供更大的支持。目前市场上最常用的领导力培训课程有中、高层管理领导力培训，中、高层管理素质提升培训，，领导艺术培训等。

领导力培训中必须掌握的三种能力，你了

中国本土的领导力培训课程特色有哪些?

我国大多数的领导培训课程主要是根据中国高层领导的能力结构和知识基础，突破性的将EMBA课程按照企业要求进行重新设置，整个课程更加注重能力的训练。领导力培训课程本着从基础到高度、从意识到技能、从思维到行为、从知识到能力、从组织到个人、从宏观形式到企业具体运作的六项原则，在科学、系统的结合企业实际情况和需要的前提下进行全面规划设计。

领导力培训中必须掌握的三种力能力分析

领导力培训中必须掌握的第一种能力——提高全员执行能力

领导力的强弱很大程度取决于执行力的强弱，同时也决定着企业的管理水平，所以想要提升领导力的关键就在于提高执行能力。因此，我们在做领导力培训时，必须要全面贯彻全员的执行力，让领导的命令切实做到政令畅通、令行禁止。

想要做到这一点就必须要严格落实执行责任制，制定详尽可行的工作计划，制订科学合理的工作标准，明确每个岗位的工作职责，形成一整套科学有效的工作执行落实责任体系。所以领导力培训课程中会有涉及员工执行力的讲解。

领导力培训中必须掌握的三种能力，你了

领导力培训中必须掌握的第二种能力——提高的内部管理能力

一个内部管理的好坏对规范工作行为、提高管理水平，增强领导掌控全局的能力起着核心作用。所以领导力培训中会涉及强化对财务管理、业务工作、质量管理、工程招投标和大宗物资采购等重点环节的分析，帮助企业建立起健全科学有效的监督机制，加强事前、事中、事后全过程监督。从而帮助大家学会如何进一步增强领导干部的领导管理能力和对全局的控制能力。

领导力培训中必须掌握的三种能力，你了

领导力培训中必须掌握的第二种能力——提高科学决策能力

领导的决策能力如何会直接影响各项政策实施的进度和质量，所以我们说科学的决策是工作取得实效的关键。所以在领导力培训中会针对提高科学决策能力进行系统讲解，让大家学会如何提升高科学决策能力。

国有企业科级后备干部培养的几点思考_国有企业后备干部要求

　　作为我国国民经济中的中流砥柱，国有企业在我国经济发展中发挥了极其重要的作用，随着改革的不断深化，对国有企业人才资源储备提出了新的标准和更高的要求。科级干部是国有企业干部队伍重要的基础力量，始终发挥着落实上级决策、深化企业改革、维护队伍稳定等重要作用。加强科级后备干部的培养和选拔，建设一支满足国有企业发展需要的科级干部队伍，适应企业发展需要是我们必须认真思考和不断探索的一项重要课题。
　　一、科级后备干部培养选拔工作面临的新情况
　　——竞争机制逐步形成，但需要进一步完善。在实际工作中，个别通过竞争走上领导岗位的同志，群众威信有待于进一步提高，从另一个侧面反映出在后备干部选拔竞争机制方面还存在一些不足，考核评价机制还不够全面系统，需要在后备干部产生机制上进一步研究并加以改进。
　　——教育培养采取了一定措施，但需要进一步改进。通过各类培训、加强实践锻炼等方式，后备干部队伍的整体素质有一定提升，但是，后备干部个人素质与岗位要求仍有一定差距，缺乏针对性。
　　——后备干部推荐交流作了一些尝试，但规范化机制有待健全。虽然个别作了一些尝试，见到一定效果，但目前尚未建立规范化、经常化的长效机制。
　　二、科级后备干部培养工作的几点思考
　　针对以上情况和问题，如何改进和完善科级后备干部培养选拔机制，满足企业发展的要求，需要认真的思考和探索。
　　一是基础要牢，不断完善民主推荐机制。发扬民主，是我党干部制度的优良传统。扩大民主，依靠群众选贤任能，也是国有企业干部制度改革的必然要求。要广泛采取职工大会、职工代表大会、民主推荐、民主测评、民主监督等形式，真正把职工群众公认、品德优秀、能力超群、成绩突出的优秀青年和技术骨干吸收到后备干部队伍中。同时要对科级后备干部要实行公示制度，使后备干部时时处于群众的监督之中，切实增强后备干部的群众基础。
　　二是能力要验，不断完善考核评价机制。后备干部确定后，要建立和完善后备干部的考核评价指标体系，要本着科学民主的原则，制定以业绩为核心、以能力为重点，包括德、能、勤、绩、廉等各方面的评价标准，使后备干部的素质表现情况，能够得到客观评价和反映。一要看贯彻执行党的基本路线的表现情况；二要坚持走群众路线，注重职工群众反映；三要看后备干部在日常工作中的表现，看能否经受住风浪的考验，有没有处理突发性事件和复杂矛盾的能力等。
　　三是培训要实、不断改进教育培养机制。建立一种行之有效的、持之以恒的后备干部教育培养机制，是后备干部队伍建设的客观需要，也是建立学习型组织、培养终身学习型人才的时代要求。针对目前的实际情况，科级后备干部教育培训要在“实践”上做文章。一是与时俱进，抓好时代性。后备干部的教育培训从内容到形式必须与时俱进，顺应经济社会发展的潮流，即要注重干部管理能力、业务技能的培养，又要注重干部政治素质、理论水平和创新能力的提高，努力使后备干部的思想水平和知识水平紧跟经济社会发展的步伐。二要注重实效，体现教育的针对性。学以致用，有的放矢，要成为科级后备干部教育培训的突出特点。基于这种情况，在今后的教育培训工作中，要结合国家经济建设和企业发展形势，不断调整培训内容，创新培训方法，采取灵活多样、丰富多样、干部喜闻乐见的培训形式，不断提高教育培训层次，加快科级后备干部培养。三是贴近一线，强化实践锻炼。实际工作岗位既是考察识别干部的途径，也是培训干部、锻炼干部的生动课堂。工作中，应有计划地安排综合素质好，有培养价值，但缺乏基层工作经历的青年后备干部到基层单位、车间进行锻炼，帮助其在基层工作的实践中了解实情、磨炼意志，增长才干；同时对基层单位的科级后备干部，要适当安排到机关相关科室锻炼，帮助他们开阔视野，扩大知识面，提高政策水平和宏观思维、决策能力。
　　四是要求要严，不断完善奖惩机制。推荐选拔科级后备干部，要坚持运用竞争激励的方法和手段，同时，对科级后备干部的管理也要引入竞争择优机制，对后备干部人选实行动态管理。干部管理部门要实行优胜劣汰，不断优化，坚持能者上、庸者下，重品行、讲公平的工作标准，严格后备干部管理。对工作中表现优秀的同志，要及时予以肯定和表扬，鼓励他们再接再厉不断进步。对于出现工作作风懒散、表率作用不明显、缺乏进取精神、职工信任率下降等情况的后备干部要及时进行调整，保持后备干部队伍始终充满活力。进一步加大反腐倡廉教育，按照《国有企业领导干部廉洁从业若干规定》要求，加强科级后备干部日常性法律条规教育，切实增强廉洁自律意识。
　　五是使用要活，不断完善岗位交流机制。结合国有企业体制的实际情况，应及时建立企业机关与基层两级干部交流的工作机制。积极探索，形成一套专门用于科级后备干部交流的工作机制，努力培养业务技能广泛、知识结构丰富、适应岗位灵活的复合型后备干部。坚持定向使用与特长使用相结合，发挥科级干部个人特长，人尽其能，满足企业发展需要。要结合上级单位人事变动、基层单位班子换届调整等时机，积极推荐适当人选，鼓励科级后备干部大胆参加上级单位、机关岗位的竞争。对科级后备干部推荐交流工作，坚持常抓常议、形成制度，经常研究分析后备干部队伍建设现状等情况，确保后备干部推荐交流工作的经常化、制度化，完善交流机制。
　　（作者单位：辽河油田经济贸易置业总党群工作科）

如何抓好国有企业领导人员队伍建设和管理

　　1.切实加强教育。加强国有企业领导干部作风建设，必须从思想道德教育抓起。一是要紧密结合干部队伍的工作实际和思想实际，进一步健全学习制度，制订领导干部理论学习计划。二是要坚持理论联系实际的学风，组织广大领导干部认真学习市场经济和科技知识，并注重学习与实际工作相结合。三是要创新教育形式，充分发挥党委中心组、党校主阵地作用，采取灵活的教育形式，提高教育效果。四是要加强对领导干部理论学习的检查、督促，确保学习收到实实在在的效果。
　　2.完善各项制度。制度具有根本性、全局性和长期性。一是要建立健全并严格执行民主集中制的各项规定，建立健全集体领导和个人分工负责相结合的相关制度，完善领导班子议事规则和决策程序，保证领导班子民主议事、科学决策。二是要完善领导干部廉洁从业的有关制度，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，规范各级领导干部的从业行为。三是要坚持正确的用人导向，建立健全一套考察和识别干部的选人用人机制。
　　3.强化监督检查。良好的作风养成需要有力的监督。一是要建立健全领导干部作风监督检查工作体系，完善监督检查制度；二是要定期进行干部作风评议，召开征求意见会，调动群众参与监督的积极性；三是要拓宽监督渠道，发挥好多层面的监督作用。

国企第一议题是什么？

第一议题主要内容有：

1、要原原本本学原文、学原著，激发党员干部学习内生动力，化“要我学”为“我要学”。

有的党员干部存在时间紧、工作多、理论学习难以深入的问题，理论武装浮于表层的问题。建立“第一议题”制度，可以利用党员大会集中展开学习，党支部书记领学，支部党员集中诵读原文，营造浓厚学习氛围。

2、要领导带头学，全面系统深入学习，化“浅尝辄止”为“融会贯通”。

党支部书记课前认真准备专题党课授课题目及授课提纲，用普通党员容易接受的授课形式为普通党员讲授专题党课。学得深方能讲得通，领导干部做到学先一步、学深一层，将理论知识传授给普通党员，推进党员学习深入贯通。

3、“要以学促干，化“单纯学习”为“学用结合”。 政治上的成熟源于理论上的坚定。

不断加强理论学习，学深悟透弄通，坚定理想信念，坚定为民服务思想，找指针、找方法、找路径，更好发挥支部堡垒作用，更好发挥党员模范带头作用，提升组织力，推动各项事业更好更快发展。

落实第一议题的主要内容

开展“第一议题”学习时，由领学人作重点发言，其他班子成员作补充发言，深入开展学习讨论和互动交流。领学人及班子成员在发言讨论时，要把自己摆进去，把工作摆进去，既谈心得体会，又论落实思路，学思践悟、研机析理，互相启发、加深理解，不断融会贯通、真信笃行。

国有企业党组织和全体党员干部要严格按照中央统一要求、统一口径，做好领学传达、贯彻落实，要逐字逐句、原原本本、原汁原味地学，确保党员干部全面领会其中的基本观点，深刻把握其中的精神实质。

党组织主要负责人要切实履行第一责任人职责，以身作则、率先垂范，先学一步、学深一层，深入领悟内涵、精准把握外延。紧密结合工作实际，落实学习内容，制定学习计划，注重学习的针对性和有效性。

坚持学以致用，理论与实践相融合、相互促进，切实做到知行合一。认真履行领导责任，积极带头做好“第一议题”制度的落实，坚决防止搞形式、走过场。

党组织班子成员要把贯彻落实党组织会议“第一议题”作为重要的政治任务，提前精心准备、科学合理安排，确保学习计划严格执行。同时，“第一议题”制度落实情况要纳入党组织年度绩效考核的重要内容。

围绕"国有企业有哪些规矩"，"国有企业怎么重规矩"等，开展深入讨论学习

讲规矩务必讲政治。作为国企领导干部，切忌不讲政治、缺乏大局观，这些问题主要表现在：

一、自身定位不精准，对于“职业经理人”和“国企领导干部”的的概念没有分清，把自身简单的定位为“职业经理人”， 片面的追求经济待遇和政治待遇，缺乏对“国企领导干部”的基本认识。“职业经理人”是由企业自主聘用，对法人财产拥有绝对经营权和管理权。“国企领导干部”由党和组织选派，代表国家和全民经营国有资产（本）。“职业经理人”对股东负责，“国企领导干部”对党和全民负责。这是“职业经理人”和“国企领导干部”最核心的区别之处。相较职业经理人而言，国企领导干部在具备职业经理人同等的从业标准和道德规范外，更应该讲政治、更应该讲党性、更应该具备高度的政治使命感。讲政治是国企领导干部的本质特征。

二是认为党建工作是党委、政府的事，企业把经营搞好就行了。总书记在中纪委第五次全会上提出要“加强党对国有企业的领导”。中央全面深化改革领导小组会议明确指出“确保党的领导、党的建设在国有企业改革中得到体现和加强”。同时，要“坚持党管干部原则”。可见，国企要自觉的置身于各级党委的领导之下，要把党建工作作为首要大事来抓，党建工作和经营工作要双手硬。抓好党建工作，才能确保企业不“缺钙”，国企领导干部“分得清是非、放得下名利、办得好企业”才有思想政治基础，党的政治纪律是国企领导干部的从业准则。

三是把经营工作片面的等同于行政工作，用行政的理念管理企业，没有致力于企业效益的提升。县属国有企业无论大小，都是社会主义市场经济的重要组成部分。提升效益，保值增值，是党和人民赋予每一位国企领导干部的重要使命。国有企业要不断增强自身造血功能，要与县财政“断奶”，要按“逐步减亏—略微盈利—显著改善”的路子发展，从而确保国有资产保值增值。当然，在提升企业经济效益的同时，作为国企的社会责任，也要注重提升企业的社会效益和生态效益。提升企业效益是国企领导干部的首要原则。

讲规矩务必控风险。从我县国企现状来看，风险防控工作做得很有亮点，特别是在腐败风险、法律事务风险、安全生产责任事故风险、员工队伍稳控风险等方面做得较好。根据人民政府工作安排，国资管理体制调整后，将进一步加大对国企的监管力度。在今后的工作中，以下四中风险点仍然是工作重点：

一是思想风险。主要表现在个别国企领导干部认为不能在企业领取报酬，自己为企业付出的努力、创造的效益和个人收入不匹配，没有真正体现自身价值。法无相想，思则乱生，思想乱行为则乱，最终必然走岔道、偏方向、滑向深渊。既然党安排在国企工作，就要充分发挥模范带头作用，“守得住寂寞、耐得住清贫”，做好本职工作，不做“庸官俗吏”，就是最大的人生价值体现。

二是腐败风险。主要表现在公器私用，任人唯亲，利用党和人民委托经营的“公产”谋取个人的“私利”。目空一切，任性自大，把企业当做自家的“责任田”，把国有资产当成个人的“取款机”，把企业员工当成打工的“放牛郎”，权力出“笼子”，导致腐败滋生、国有资产流失。宪法中明文规定“社会主义的公共财产神圣不可侵犯”，国企领导干部千万不能越过这根红线。

三是财务风险。主要表现在没有实行企业财务预算制管理、“三重一大”事项报备制度等，没有制定偿债风险预案及偿债计划。企业财务风险处处存在，时时存在。不以人的意志为转移，无法回避也无法消除，要使国企保值增值，我们就要通过各种规范的制度建设、严格的财务审计、科学的技术手段来规避和应对风险。

四是人才风险。主要表现在经营管理水平难有质的提升，难以产生善于资本运营、能够显著提升经营水平的管理者，企业后继乏力。我们在强调讲政治、讲规矩、稳定职工队伍、求效益的同时，还应加大对员工队伍的培训力度，全方位提升员工素质能力。

讲规矩务必严考核。国有企业在业绩考核方面主要存在三个问题：

一是考核方案上行下效，照搬照抄，没有充分考虑企业的实际，没有与经营行为紧密结合，缺乏针对性和可操作性。

二是考核指标设置不合理，存在泡沫业绩、数字游戏、“寅吃卯粮”透支收益等行为。

三是没有起到行为指南和奖惩标准的作用，考核结果不能很好的杜绝吃“大锅饭”的行为，不能很好的作为国企领导干部的评先表优和提拔依据。

要抓好班子、带好队伍、做强企业，必须制定严格的考核方案，要有打破吃“大锅饭”的勇气，让每名员工形成“有岗、有责、工作有流程、考核有评议、绩效有奖惩”的机制，将责任具体落实到每一个岗位、每一个部门，实现制度、企业、岗位、人员、责任的有机结合，部门之间、岗位之间建立起一种齿轮传动式的工作机制，企业员工收入要与企业经营业绩充分挂钩，充分发挥企业员工的主观能动性。

总之，国有企业要发展必须讲规矩，讲规矩必须做到讲政治、控风险、严考核，服从党的领导，切实践行“三严三实”。

如何加强国有企业领导干部政治理论学习

收藏推荐 在发展社会主义市场经济,建立现代企业制度过程中,进一步加强企业领导干部监督工作,建立健全监督制约机制,对于企业贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,防止和消除企业的腐败现象,全面加强管理,深化改革,提高经济效益具有重要的意义。当前,在企业新旧体制转轨中还有不少不相适应的方面,具体表现为:1、企业领导干部接受监督意识不强。2、法制监督缺位。3、企业外部监督无力。4、企业内部监督软弱。因此,进一步加强国有企业领导干部的监督工作,是亟待解决的问题。基本思路应该是:以《党章》、《企业法》、《法》、《国有资产监督管理条例》为基本准则,加强对企业领导干部在企业重大问题决策,特别是资金运作、用人决策等方面的监督,确保国有资产的保值增值;保证企业领导干部的合法权益,促进企业经营管理者队伍的发展。形成以产权关系为纽带、组织监督为核心、法律为依据的完善的企业领导干部的监督制约机制。第一、加强教育,强化企业领导干部的监督意识。使他们认识到权力只有在监督之下才能发挥作用的内涵。