编办干部培训班

编办干部培训班

编办干部如何立足本职工作助力陕西高质量发展，可以从以下几个方面入手：
1. 强化事前预防教育：将机构编制政策法规纳入各级党委（党组）理论学习中心组、领导干部进修班、中青年干部培训班学习内容。印发“提醒函”“明白卡”，向县（市、区）党委和各级部门“一把手”送政策，督促各级领导干部学法、懂法、守法。
2. 抓“关键人”：持续督导《中国共产党机构编制工作条例》及配套法规贯彻执行情况专项督查和“回头看”问题整改，点对点上门调研，推动部门单位认领整改。加强警示教育，通报典型问题，约谈部门。
3. 抓“关键事”：聚焦党中央决策部署及省市改革安排、群众诉求等，紧扣市委编委会议、编办室务会会议议定事项，建立台账、分类督办。
4. 抓“关键点”：严格事后执纪监督，持续督导《中国共产党机构编制工作条例》及配套法规贯彻执行情况专项督查和“回头看”问题整改，点对点上门调研，健全市、县两级问题台账，推动部门单位认领整改。
编办干部要从以上几个方面严格要求自己，切实履行职责，以实际行动助力陕西高质量发展。

市编办是什么单位?

问题一：编办是什么单位 编办的全称是编制委员会办公室，有的地区称编制局，属于人力资源和社会保障局的下属二级局或下属机构，负责本辖区范围内各行政、事业单位人员编制的确定和指标分配。

问题二：编办的具体职责 编办为市机构编制委员会常设办事机构，既是市委工作部门，也是市 *** 工作部门，列市委机构序列。
主要职责：

（一）贯彻党和国家关于行政管理体制改革、机构改革和机构编制管理法规、方针、政策和省、市有关规定；拟订全市机构编制管理的规范性文件并指导定施；指导、协调全市各级行政管理体制改革、事业单位管理体制改革和机构改革工作；拟订全市各级行政管理体制改革和机构改革的总体方案，审核市直部门、事业单位和县（区）机构改革方案。

（二）负责统一管理全市各级党政机关，人大、政协机关，法院、检察院机关，各民主党派和人民团体机关的职能及其调整工作；统一管理市级各事业单位的职责配置及其调整工作；协调市直部门之间、事业单位之间、市直部门与县（区）之间的权责划分。

（三）承担领导职数和人员结构管理工作。审核市、县（区）、乡（镇）机关和市直事业单位领导职数限额；审核市、县（区）机关事业单位县级领导职数；审核审批市直机关内设机构及科级事业单位领导职数；审核审批市直党政机关，人大、政协机关、法院、检察院机关，各民主党派和人民团体机关科级及以下人员和市直事业单位的人员结构比例。

（四）负责审核市、县（区）党政机关，人大、政协机关，法院、检察院机关，各民主党派和人民团体机关及其内设处级机构设置和调整；审核市、县（区）副处级以上事业机构的设置和调整；审核审批市直科级事业机构的设置和调整；审核审批市直机关、事业单位内设科级机构的设置和调整；审核审批县（区）科级机构的设置和调整。

（五）负责审核市直机关、事业单位的编制配备、调整和总量管理；承担县（区）、乡（镇）层级行政编制、政法专项编制、事业编制总量管理；负责省编委、编委办下达的各类专项编制的分配和管理工作；负责市 *** 派驻外地办事机构的机构编制管理；负责市直事业机构经费供给形式调整审核。

（六）负责机构编制政策法规的解释、清理、汇编工作；承担、参与有关行政复议工作；承担机构编制管理、行政管理体制改革、机构改革和事业单位登记管理的调查研究和信息工作。

（七）负责全市机关事业单位进人控编审核制度的组织实施，检查、指导全市控编工作开展情况，审核、办理市直机关事业单位进人控编手续。

（八）监督检查市直、县（区）行政管理体制改革、机构改革以及机构编制政策法规的执行情况；监督检查县（区）事业编制市一级总量控制执行情况；负责全市机构编制的法制化建设，建立机构编制部门与相关部门协调配合约束机制；负责机构编制违纪违规行为的预防和查处；负责全市机构编制考评奖励工作。

（九）负责拟订全市事业单位登记管理工作的有关规章制度；负责市直及经授权中央、省驻庆事业单位的登记管理和年检工作；指导、协调、检查县（区）事业单位登记管理工作；审核全市机关事业单位网上名称。

（十）负责全市机构编制实名制管理工作；承担全市政务公益机构域名注册管理工作；承担全市机构编制信息的统计汇总、上报和机构编制管理干部培训工作；依据核定编制数，参与实施市直机关、事业单位工资统发审核；指导县（区）机构编制部门自身建设工作。

（十一）负责指导、协调全市机构编制部门电子政务和信息化建设工作；负责行政管理体制改革和机构编制管理方面网上相关信息的分析和机构编制统计工作。

（十二）负责联系、协调双重领导，以中央、省管理为主驻庆机关事业单位的有关机构编制事宜。

（十三）承办市委、市 *** 、市编委和上级业务部门交办的其他工作。...>>

问题三：机构编制委员会办公室是个什么单位 以县级机构编制委员会办公室为例：
县级机构编制委员会办公室（简称县编委办）作为同级机构编制委员会的常设办事机构，承担“县编委会”的具体工作。县委编办既是县委的工作部门，也是县 *** 的工作部门，列入县委机构序列。

县编委办的主要职责：贯彻执行中央、省、市关于行政管理体制改革和机构改革、事业单位改革及机构编制管理的方针政策和法律法规，制定相关政策并监督实施；研究拟订全县行政管理体制改革和机构改革方案,审核县级各部门主要职责、内设机构和人员编制规定草案；负责全县行政事业编制总量控制和机关事业单位机构编制实名制管理工作，对全县机关和事业单位使用空缺编制补充人员进行核批；负责县委、县 *** 各部门，县人大、县政协机关，县法院、县检察院机关，各民主党派机关、各人民团体机关以及其他行政机构的机构编制管理工作；拟订全县事业单位改革方案及相关配套政策，审核全县事业单位机构编制方案，评估改革效果；负责全县事业单位的机构编制管理工作；负责拟参照公务员法管理事业单位机构编制事项的审核工作；监督检查全县行政管理体制改革和机构改革方案及机构编制规定执行情况，建立机构编制工作考核评估制度,会同有关部门查处机构编制违法违纪行为；负责全县事业单位登记管理工作等。

问题四：地方编办是什么性质的单位？事业单位？还是 *** 机构？？ 编制委员会办公室（简称“编办”）是编制委员会（简称“编委”）的办事机构，隶属于地方党委、 *** 双重领导，属于公务员编制。有些地方有事业编制，其实是编办合署办公的事业单位，或编办管理的事业单位。从单位看一般不存在行政、事业混编的（极个别单位存在混编）。质量技术监督局是行政机关，不可能有事业编制，事业编制只能是该局下属的事业单位，如质量检测所等。

问题五：市编办什么意思 市编办就是市机构编制委员会办公室

问题六：编办事业单位登记管理局是什么机构 编办事业单位登记管理局是 *** 行政机构性质的一个内设机构。
来源理由

编办事业单位登记管理局最上层为国家事业单位登记管理局。国家事业单位登记管理局是中央机构编制委员会办公室内设机构，而中央机构编制委员会办公室是中央机构编制委员会的常设正部级办事机构，中央机构编制委员会是中华人民共和国国务院领导下的负责全国行政管理体制和机构改革以及机构编制管理工作的常设议事协调机构。

国家事业单位登记管理局是属于行政机构性质。

问题七：编办是干什么的单位? 编办就是编东西的，比如说人。

问题八：机构编制管理委员会和市 *** 办什么关系 市 *** 办公室是机构编制委员会的成员单位之一，委员会的主任是本级 *** 市长。

问题九：编办和编委的区别? 编办和编委的区别是办事机关和评判集体：
编委会成员大多为该出版物所属学科的专家学者以及这个领域的权威人士。编委会成员的产生，由上级指派或学术团体推举，也有由出版单位聘任的。编委会负责确定所编出版物的编辑(纂)方针、编纂体例、编选范围，解决编辑过程中某些重大问题，并对事情作最后审定。

编制委员会办公室是 *** 机构编制委员会的常设办事机构。

如何进一步做好机构编制工作2015

一、营造氛围，加强机构编制宣传

多年来，由于诸多原因，广大干部群众对机构编制工作了解不全面，形成“一家把门万人推”的格局，给机构编制管理工作的开展带来了很多困难。要解决这些问题，机构编制部门要加强机构编制各项政策的宣传力度和深度，突出教育实效。以机构编制网、机构编制工作简报、12310举报电话、机构编制员培训班、事业单位新任法定代表人培训班等为载体，充分利用日常管理、定期或不定期的监督检查、目标管理考核验收等多种途径，进行深入宣传教育，使机构编制法律法规和依法开展工作深入人心。从而扩大机构编制工作的知情权和认同感，使广大干部职工、人民群众都充分了解机构编制工作，在熟悉掌握相关法律知识的基础上，能积极有效地利用法律手段监督和举报机构编制工作的违法违规行为。

二、夯实基础，努力提高工作效率

机构编制工作就是管机构、管编制、管职数，这些都是配置党的执政资源、加强执政能力建设、巩固政权运行所必需做好的经常性工作。如果其基础工作不扎实、增减动态不清楚，数据信息不准确，机构编制部门的参谋作用、把关作用就很难发挥。只有大力加强基础工作，从夯实基础入手，如机构编制制度建设、日常管理、统计与分析、机构编制台帐和档案管理、机构编制政务公开和实名制管理等等，把机构编制的基础数据、基本情况掌握清楚、把政策和依据搞明白，把参谋服国搞到位，切实把机构编制各项带根本性、长远性的基础工作抓实抓牢，机构编制工作的质量、效率和水平才能进一步提高。

三、顺应形式，深化行政体制改革

十八大把深化行政体制改革写进了报告，报告指明了新时期行政体制改革的方向，明确了任务，体现了今后五年推进中国特色社会主义建设和全面建成小康社会对行政体制改革的时代要求。作为机构编制工作部门，在改革过程中，无论是职能配置、职责调整、机构设置，还是人员编制核定、领导职数配备方案，必须符合工作实际需要，具有较强的针对性和实用性，这就要求我们工作未动，调研先行，必须开展广泛深入细致的调查研究工作，通过纵向衡量、横向对比，定性与定量管理方法相结合，认真研究各级各类机构的性质，合理划分机构职能，明确职能边界，科学配置编制资源，从宏观上为党委政府的机构构架当好设计师，使每一个环节相互协调，高效运作，从而从根本上减少资源配置不合理的问题。

四、强化督查，严肃机构编制纪律

机构编制直接关系到单位和个人的切身利益，涉及的矛盾和问题比较突出，要想履行好机构编制部门的职能职责，必须在做好日常管理审批的同时，更加重视监督管理，逐步由管“数”向管“事”转变，由粗放式管理向精细化管理转变，由事前管理向跟踪管理转变，使机构编制管理不断科学化、规范化、精细化、动态化。首先是充分利用台账、信息库数据对部门（单位）机构设置、人员编制、领导职数、实际人员配备、实名制入库管理等情况进行监管，积极捕捉动态监控信息点，建立日常动态监控机制。其次是是以工资审批为抓手，实行组织、人事、编制、财政四个部门联手把关，严格按规定的编制、职数、结构、标准审批发放对象、工资类型、工资标准和发放渠道。再次是对重大机构编制事项的落实，实行跟踪督查制。联合监察、财政、人事等部门主动出击，定期和不定期开展机构编制监督的专项检查。最后是结合年终统计和事业单位法人年检，对各单位的机构编制执行情况进行检查。

五、注重实效，推行执行情况评估

国务院颁布的《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》第二十四条明确规定“县级以上各级人民政府机构编制管理机关应当定期评估机构和编制的执行情况”。科学、客观、准确地评估机构编制执行情况，是衡量机构编制管理效果，加强机构编制监督的重要手段。一是通过评估，减少部门行政的随意性，提高部门行政的法制意识和资源使用意识，使“三定”规定的权威性、严肃性和约束性得以体现。二是实行机构编制执行情况评估，能紧紧抓住部门核心，把着眼点放在机构编制管理效能上，统筹兼顾机构、编制、职数的配备与使用，使机构编制监督检查真正抓住“牛鼻子”、走出新路子。三是机构编制执行情况评估作为政府绩效评估的一部分，直接切入政府绩效评估的微观层面，从机构编制管理的独特视角出发，丰富、细化了政府绩效评估的内容，扩展了其外延。

六、强化素质，提高自身履职能力

机构编制部门要针对管理体制的新变化、人员的新变动，以及面临的新形势、新任务，充分认识到提升干部素质能力是做好新时期机构编制工作的基础。机构编制部门的干部必须不断加强自身素质，注重培养和提高理解能力、创新能力和学习能力，保证政治上坚定、思想上清醒、作风上过硬、工作上主动，通过学政治、学业务，向基层学习、向群众学习，不断由“学习什么”向“学会什么”转变，从而拓宽视野，学以致用，提高素质。进一步增强干部的政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，不断提高干部的开拓创新能力、分析解决问题能力和应对复杂局面的能力，使每个干部的思想觉悟、政策水平和工作能力适应新形势新时期机构编制工作的要求，使机构编制管理水平逐步得到提高，从而自觉地按照科学发展观的要求去谋划、去推进机构编制工作。

省教育厅的工作职责有哪些？越具体越好。

一、主要职责

（一）贯彻执行中央和省有关教育工作的方针政策和法律法规，起草有关地方性法规、规章草案和政策并组织实施。

（二）组织拟订教育改革与发展的规划和年度计划，提出教育体制改革的政策并组织实施，负责教育改革与发展的战略研究，会同有关部门规划、指导各级各类学校布局调整，负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。

（三）负责省级教育经费的统筹管理，会同有关部门拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资、教育收费的政策，监督、统计各地教育财政拨款的投入、执行和使用情况，指导学校的基本建设和财务管理工作。

（四）综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育，负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，推进基础教育教学改革，全面实施素质教育。

（五）负责职业技术教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理，承担职业技术教育和成人教育相关管理工作，指导全省成人文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作。

（六）综合管理高等教育，指导高等学校管理体制改革，组织审核高等学校设置、更名、撤销和调整，组织实施国家学位管理的有关规定。

（七）负责教育系统科学研究的规划、指导工作，指导高等学校各类科技工作，指导高等学校重点学科及科研创新平台建设，指导产学研结合和相关科技产业工作，指导学校开展奖学、助学和勤工俭学工作，指导学校后勤工作和校办产业工作。

（八）
牵头负责监督检查各地和各级各类学校贯彻执行教育法律法规和方针政策的情况，负责督政、督学工作，依法组织教育执法，督导、检查各地履行教育职责和巩固提
高“两基”工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育的督导检查和验收工作，负责教育评估工作，对教育质量和办学水平进行检查、监测。

（九）指导各级各类学校教育教学研究和改革，指导各类学校专业建设、课程建设和教材建设，规划、指导教育信息化工作，指导学校电化教育、教育技术装备、实验室和图书馆建设，组织审定教材和教学用书及资料，负责教育系统政府采购监管工作。

（十）会同有关部门审核并组织实施高等学校招生计划，指导教育考试招生工作和各类学校学生学籍管理工作，参与拟订有关毕业生就业创业政策和计划，指导高校毕业生离校前和已办理暂缓就业手续的高校毕业生的就业创业工作。

（十一）主管全省教师工作，指导实施各级各类教师资格制度，规划、指导各级各类学校教师和教育行政干部队伍建设工作，指导教育系统人事制度改革等工作。

（十二）统筹规划、综合协调和管理各级各类民办教育，规范民办教育办学秩序，促进民办教育事业健康发展。

（十三）规划、指导、组织教育对外交流与合作，负责本省国家公派出国留学有关工作，指导来粤留学管理工作。

（十四）规划、指导推广普通话和文字规范工作。

（十五）规划、指导高等学校党建工作，协助省委管理高等学校领导干部，指导高等学校领导班子建设、党的基层组织建设、党员教育管理和统战工作。

（十六）指导各级各类学校的思想政治工作、德育教育、体育卫生与艺术教育、国防教育和宣传工作，指导学校的安全、稳定和保卫工作，指导教育系统审计工作。

（十七）承办省委、省政府和教育部交办的其他事项。

二、内设机构

根据上述职责，省教育厅（省委教育工作委员会）设18个内设机构：

（一）办公室（省语言文字工作委员会办公室）
负
责文电、会务、机要、档案、财务、资产管理等机关日常工作；承担信息、保密、信访、新闻宣传、政务公开等工作；指导高校档案、保密工作；指导高校拟订语言
文字规划和实施办法；指导推广普通话工作，管理普通话培训测试工作；指导学校和社会文字规范工作；承担省语言文字工作委员会的具体工作。

（二）政策法规处
指
导教育管理体制、办学体制及学校内部管理体制改革的研究和试点工作；研究教育改革与发展战略并就重大问题进行政策调研；起草有关地方性法规、规章草案；承
担教育系统法制建设和依法行政工作；承办有关行政复议、行政应诉等工作；承担民办教育的统筹管理、综合协调有关工作。

（三）发展规划处
拟
订全省教育事业发展规划和年度计划；承担规划并指导各级各类学校布局调整以及高等教育管理体制改革的工作；组织审核高等学校和有关省属中等职业技术学校的
设立、撤销、更名、调整；会同有关部门审核并组织实施高等学校的年度招生计划；承办高等学校成人高等学历教育、现代远程教育的校外机构的备案工作；承担全
省教育事业基本信息的统计、分析及发布工作。

（四）基建财务处
指导和监督学校的基本建设和财务管理工作；承担省级教育经费统筹管理工作；会同有关部门拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资、教育收费的政策；承担教育经费投入和执行情况的监督、统计工作；承担国际金融组织和外国政府贷款教育项目的立项和财务管理工作。

（五）基础教育处
承担义务教育和学前教育管理工作，指导基础教育阶段特殊教育、民族教育工作（含西藏班、新疆班的管理）；指导义务教育、学前教育和特殊教育的学制、课程建设和教学计划等工作；组织审定基础教育教材、教学用书及资料。

（六）高中与中职教育处
承
担普通高中教育和中等职业技术教育的管理、协调工作；指导成人技术文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作；指导高中阶段学校的学制改革、专
业、课程、教材建设和学籍管理工作；承担全省高中阶段教育招生统筹协调工作；指导中等职业学校毕业生就业工作；指导高中阶段教育办学水平评估工作；指导社
会文化教育工作。

（七）高等教育处
承担高等教育教学的管理工作；指导高校专业、课程建设和改革；指导高等教育评估工作；承担高校学生学籍的宏观管理和学历证书管理工作；拟订指导性的教学文件；指导高校教学实验和实习、教育技术、教材建设、图书情报和文献保障等工作。

（八）思想政治教育处（学生工作处）
指
导高校师生的思想政治教育工作和中等职业技术学校、中小学德育工作；指导高校思想政治理论课和辅导员队伍建设；指导学校的宣传工作和校园文化建设；指导教
育系统精神文明建设；组织开展高校哲学社会科学教学科研骨干研修工作；参与拟订高校毕业生就业创业政策和计划，指导高校毕业生离校前和已办理暂缓就业手续
的高校毕业生的就业创业工作。

（九）安全保卫处
指导学校安全保
卫、政治保卫、综合治理和维护稳定工作；承担教育系统突发公共事件的应急管理工作；指导学校开展不稳定因素排查工作；协调学校重大安全与稳定事件处置及有
关专项整治工作；指导学校安全教育和学生预防违法犯罪工作；承担教育系统反邪教防范控制、宣传教育和教育转化等工作。

（十）科研处（与研究生教育处〈省学位委员会办公室〉合署）
规
划、指导和协调教育系统的科研工作；组织实施科研项目及科研创新平台建设；指导产学研结合与相关科技产业工作；开展科技信息交流及科研统计工作；指导高校
做好知识产权保护工作；承担全省学位与研究生教育统筹管理工作；组织拟订全省学位与研究生教育工作的改革与发展规划；承担“211工程”、“985工程”
及高校重点学科的实施和协调工作；承担省学位委员会的具体工作。

（十一）体育卫生与艺术教育处
指
导学校的体育、卫生与健康教育、艺术教育、国防教育工作；承担全省性大中小学及学生的体育竞赛、艺术比赛组织管理工作；指导大中小学校开展体育、艺术教育
交流活动和学生军训等工作；指导学校体育、卫生、艺术和国防教育的基础设施建设、科研教研；指导大、中、小学体协工作，参与开展相关专业师资培训工作。

（十二）师资管理处
统筹、规划、指导学校师资队伍建设；承担各级各类学校教师培养的统筹协调工作，参与指导师范教育工作；指导师德建设工作；指导教师继续教育工作和中小学校长培训工作；指导教师资格认定工作；组织并指导学校教师专业技术资格评审工作。

（十三）交流合作处（港澳台事务办公室）
开展教育对外交流与合作；承担国家公派出国留学有关工作；承担来粤留学的协调、管理工作。

（十四）干部处
指
导高校领导干部队伍建设工作；拟订高校领导干部队伍建设的总体规划并组织实施；指导高校党委、行政领导班子换届工作；指导高校领导班子的思想作风建设；承
担对高校领导干部的考察、考核工作并提出调整、任免建议；指导高校校级后备干部队伍建设工作；负责组织高校干部培训工作。

（十五）组织处
指导高校党建工作；拟订高校党建工作的总体规划并组织实施；指导高校基层党组织建设工作；指导高校党员教育管理与发展工作；指导民办高校领导班子建设工作；承担高校党内统计和党费管理工作；指导高校统战工作。

（十六）人事处（与直属机关党委办公室合署）
负责机关和指导直属单位的人事管理、机构编制和劳动工资等工作；指导教育系统人事制度改革等工作，指导教育行政管理干部培训工作；协调教育人才管理工作；负责机关和指导直属单位党群工作。

（十七）离退休人员服务处
负责机关和指导直属单位的离退休人员服务工作。

（十八）教育督导室（省人民政府教育督导室）
拟
订教育督导与评估的规章制度和指标体系；检查全省贯彻执行教育法律法规和方针政策情况；督导检查各地及有关职能部门履行教育职责情况；督导检查全省“两
基”巩固提高以及教育现代化和义务教育均衡发展情况；督导检查全省中等及中等以下学校教育工作；承担教育执法相关工作；承办省人民政府教育督导室的具体工
作。

中共广东省教育纪工委、广东省监察厅派驻教育厅监察专员办公室
根
据广东省纪委、省委组织部、省编办、省监察厅《关于印发〈关于加强省纪委、省监察厅派驻（出）纪检监察机构管理的意见〉的通知》（粤纪发[2001]7
号）的规定：
中共广东省教育纪工委、广东省监察厅派驻教育厅监察专员办公室是省纪委、省监察厅的组成部分，受省纪委、省监察厅和省委教育工委的双重领导，纪检监察业务
工作以省纪委、省监察厅领导为主。其工作范围是：负责驻在单位及直属单位的纪检监察工作，领导广州地区的中央部（委）属、省属高等院校的纪检监察工作；指
导全省教育系统和党的关系在各市的高等院校的纪检监察工作；检查高等院校和教育系统各级党组织贯彻执行党的路线方针、政策的情况；对高等院校党委和党员领
导干部进行纪律监督；协助省委教育工委、省教育厅党组抓好管理单位的党风党纪和反腐倡廉教育；对省管的校一级党员干部违纪案件处理提出审议意见，审批违纪
处级干部的处理决定；承办省纪委、省监察厅交办的其他工作。

三、其他事项

（一）省教育厅审计室在省教育
厅监察专员办公室挂牌。负责指导和检查全省教育系统内部审计工作；对机关、直属单位进行审计监督；按干部管理权限组织对厅属高校、厅直属事业单位有关责任
人进行经济责任审计；对教育系统有关单位经济活动中的重大事项进行审计监督；拟订教育系统内部审计规章制度；培训教育系统专兼职审计人员。

（二）高等学校毕业生就业管理的职责分工。毕业生离校前和已办理暂缓就业手续的高校毕业生的就业指导和服务工作，由省教育厅负责；毕业生离校后的就业指导和服务工作，由省人力资源和社会保障厅负责；毕业生就业政策由省人力资源和社会保障厅牵头，会同省教育厅等部门拟订。

这个我之前找过，你可以去广东省教育厅的官网找下。